Un factor impulsor de la venta de viviendas en nuestra área son nuestros bajos impuestos sobre la propiedad. Aprobar este referéndum nos pondrá en el camino hacia tener impuestos altos que afectarán las ventas de propiedades y nos colocará en la misma categoría que St. Charles y Geneva, pero sin el corredor comercial para compartir parte de la carga fiscal. Y esto no incluye los costos adicionales de un presupuesto operativo mucho mayor que aparecerá en nuestros impuestos más adelante.

No se equivoquen: sus impuestos subirán sustancialmente. Utilice nuestro calculador de impuestos para ver el verdadero costo de este plan para su familia. Existen opciones más económicas para abordar los problemas que enfrentamos.

Nos enorgullecemos de ser un distrito pequeño con un ambiente rural, un sentimiento de ciudad natal y raíces fuertes.

• La actual Escuela Secundaria Central ("CHS") ha estado en servicio durante 30 años, cuenta con un "Pasillo de Alumnos" y ha sido el hogar de dos generaciones de residentes en nuestra ciudad en algunos casos. 
• Queremos mantener la inversión de $22 millones que acabamos de realizar en 2016, la cual fue aprobada por los contribuyentes con el entendimiento de que mantendría a CHS en funcionamiento como nuestra escuela secundaria al menos hasta 2038. 
• Una escuela secundaria de más de 400,000 pies cuadrados para menos de 2,000 estudiantes con una etiqueta de precio de $195 millones alterará para siempre el carácter de nuestro distrito, sumergiéndonos en incrementos anuales de impuestos que nuestra comunidad no puede soportar. 

Podemos hacer un mejor plan para abordar el crecimiento a un costo mucho menor cuando ocurra, no "si" ocurre, dejando más dinero para destinar a mejorar la retención de maestros y los resultados educativos para todos nuestros estudiantes.

Este referéndum está lleno de incógnitas, como:

• Desarrollo futuro no confirmado
• Aumento en los gastos operativos futuros, lo que equivale a otro aumento en los impuestos
• Costos para la programación nueva propuesta y personal adicional calificado, incluidos maestros y personal
• Cambios en los límites de asistencia de las escuelas primarias que harían que cientos de nuestros estudiantes más jóvenes de K-5 pierdan los privilegios del autobús y se conviertan en peatones.

Hay demasiado que no sabemos y demasiadas preguntas sin respuesta como para siquiera considerar asumir una obligación de esta magnitud.

Existe una falta significativa de confianza entre la comunidad y el distrito, reforzada por una serie de decisiones financieramente irresponsables que llevaron al desperdicio de cerca de $10 millones que podrían haberse destinado a otras necesidades de mayor prioridad para nuestros maestros, conductores de autobús y estudiantes. La transparencia y la confianza deberían haber sido la base de este proceso. En cambio, han estado ausentes.

• 5700 hogares de contribuyentes excluidos de los Grupos de Enfoque de 2022 con 157 personas decidiendo que TODOS deberíamos asumir una deuda de $195 millones.
• No hay un pronóstico de inscripción independiente que muestre que un crecimiento significativo es inminente.
• No se realizaron análisis de instalaciones independientes para asegurarnos de que estamos maximizando todo nuestro espacio y explorando todas las opciones.
• La Escuela Secundaria Central puede expandirse hacia arriba con un piso adicional, un hecho que se ocultó a la comunidad y se eliminó de su sitio web, aunque esta pregunta se planteó específicamente al distrito.
• 83 acres de tierra libre de deudas en Rohrsen Road vendidos de vuelta al vendedor original con una pérdida de $3 millones.
• Más de 300 acres de tierra en la Ruta 47 fueron comprados repentinamente por $5 millones dentro de una ventana de 30 días sin notificación al público.
• Un Comité Directivo convocado a puertas cerradas con solo 2 miembros de la junta de educación para evitar activar la Ley de Reuniones Abiertas que requiere que las reuniones sean abiertas al público.

Esta es solo la lista corta de cosas preocupantes que han tenido lugar durante el proceso de este referéndum.

A todos nos gusta pensar que nuestro distrito es uno de "los mejores" en nuestra área y muchas personas se enorgullecen de decir que nuestro distrito es "muy buscado". La realidad es que nuestro distrito y nuestras escuelas enfrentan muchos desafíos. Existe una relación directa entre los puntajes de los exámenes del distrito y el valor de las viviendas. El rendimiento, no las instalaciones, se traduce en valores de vivienda más altos.

• Nuestro distrito tiene una tasa de graduación del 95%, pero el 43% de nuestros graduados no son competentes en lectura y el 58% de ellos no son competentes en matemáticas. (Illinois State Board of Education 2023 Proficiencia para Central CUSD 301). Al observar los números en demografías específicas, es claro que algunos de nuestros estudiantes están siendo dejados atrás.
• Nos falta el paquete de salario y beneficios para ser verdaderamente competitivos en nuestro condado, lo que aumentaría la retención de maestros y atraería el mejor talento a nuestro distrito.
• Nuestros desafíos de transporte están directamente relacionados con la negación de horas para evitar que nuestros conductores de autobús califiquen para beneficios de salud, lo que lleva a largos tiempos de viaje, autobuses llenos, rutas de autobús inconsistentes y conductores regulares, y transporte después de la escuela para actividades deportivas.
• Falta de sistemas de apoyo adecuados para nuestros estudiantes de ESL (Inglés como Segundo Idioma) en crecimiento, que ahora comprenden casi el 10% de nuestra población estudiantil.
• Nuestra mejor escuela en rendimiento es la más antigua y pequeña, con las instalaciones menos favorables de todas nuestras escuelas primarias.
• Desafíos significativos en nuestra programación de Educación Especial y servicios de apoyo.
• NO hay programación para "dotados" y según ISBE, no tenemos estudiantes "dotados" en nuestro distrito que reportar.

La combinación catastrófica de este referéndum de $195 millones y el aumento de los gastos operativos significa que tendremos aún menos dinero para invertir en nuestros maestros, nuestro personal, nuestros estudiantes y nuestros conductores de autobús en los próximos años. Un nuevo edificio de 400,000 pies cuadrados no resolverá ninguna de estas cosas.